- This topic has 46 voices and 68 replies.
-
Posts
-
Lukion opiskelua suurennellaan ihan liikaa. Ei siellä joudu tekemään yhtään niin pljon työtä, kuin sanotaan. Läksyissä menee vain ½-1h per päivä, jos sitäkään ja aika usein läksyjä ei edes tarvitse tehdä, riittää, että lueskelee vähän kappaleita, joissa mennään silloin, kun ei ole mitään tekemistä.
Jos suorittaa lukion vaikka niin, että ei ota ylimääräistä kieltä tai pitkää fysiikkaa tai kemiaa, niin lukiossa on aika rentoa. Voi valita kaikkia hauskoja kursseja (esim. musiikin, liikunnan, viestinnän, elokuva) tasapainottamaan lukuainekurssien tuomaa tylsyyttä ja taakkaa. Itselläni on pitkä matikka, -fysiikka ja saksa ylimääräisenä kielenä ja mulla on silti suht helppoa. Kaikessa pärjää, kun vain on tunneilla hereillä.Joo, jos tietää, mihin alalle haluaa, kannattaa toki mennä amikseen. Sähköasentaja ja putkimies on sen verran korkeapalkkaisia hommia, että olisin varmaan mennyt jompaan kumpaan, jos olisin mennyt amikseen.
Eipä mulla oikein mitään uutta asiaa, kannattaa tarkkaan miettiä, kumpaan menee.
Lukiossa käyn ensimmäistä vuotta. Ei lukiossa opiskelu ole ehkä ihan niin vaikeaa kuin mitä sanotaan. Ihmettelen niitä ihmisiä, jotka vetävät lukion kursseista aina pelkkiä vitosia ja kutosia, ja valittavat kuinka vaikeaa asia on. Ei se ole vaikeaa, jos kuuntelee ja pohtii asioita.
Minulla on lukio mennyt tähän asti aika loistavasti, enkä ole juuri muuta tehnyt kuin vain kuunnellut tunnilla tarkasti. Läksyjä en yleensä tee kunnolla, vain pari tehtävää, paitsi jos on joku isompi tehtävä joka tarkistetaan jokaiselta. En välttämättä aina edes ymmärrä asioita joista kurssilla puhutaan, ja opiskelen asiat viimeisenä iltana. Sekin on siis mahdollista, ja keskiarvo on kursseista 9,5.
Kyllähän tämä on stressaavaa. Koulussa vietän melkein joka päivä aikaa sen kahdeksan tuntia, ja se, että pitää koko ajan keskittyä ja kuunnella alkaa tuntua aika väsyttävältä. Kärryiltä putoaa aika helposti jos ei ollenkaan seuraa mitä tunnilla tehdään. Muutenkin lukiossa on erittäin paljon itse vastuussa opiskelustaan, jos ei jaksa opiskella, niin sitten ei kyllä pääsekään mihinkään. Yläastelaisille tiedoksi, että asiat kannattaa siellä opiskella niin, että ne osaa. Se, mitä ennen lukiota on opetettu, pidetään täällä itsestäänselvyytenä, se yleensä pitää osata niinkuin vaikka kirjoittaminenkin. Esim. kaikki asiat jota fysiikassa on opetettu ennen lukiota löytyvät suurimmaksi osaksi maolista, joka saa olla mukana kokeissa.
En usko että olisin saanut ammattikoulusta mitään irti. Kaikki ammatit joihin haluaisin, vaativat nimittäin lukio- ja yliopisto-opinnot. Ammattikouluun hakemista ei meillä kotona ole mainittu edes vaihtoehtona, vaikka äitini sellaisessa opettaakin.
an&ri wrote:
Ihmettelen niitä ihmisiä, jotka vetävät lukion kursseista aina pelkkiä vitosia ja kutosia, ja valittavat kuinka vaikeaa asia on. Ei se ole vaikeaa, jos kuuntelee ja pohtii asioita.
Kuulun tähän kastiin osittain, joka vetää niitä vitosia ja kutosia. Sanon vaikka esimerkiksi omalta kohdaltani matikan, koska se komeilee minulla toikassa vitosena. Minulla ei vaan jää matikka päähän, vaikka kuinka kuuntelen, keskityn ja yritän, mutta se ei vaan ota tarttuakseen. Koskaan en ole ollut hyvä matikassa, joten miksi olisin nytkään. Sitä kautta on tullut motivaation puute ja mielenkiinnottomuus koko ainetta kohtaan, kun aina masentuneena ajattelee menevänsä tunnille ollakseen paikalla saamatta poissaolomerkintää. Itse olen oppimistyyliltäni kuunteluoppilas, opin siis parhaiten kuuntelemalla. Kaikki muut aineet oikeastaan menevätkin suhteellisen mukavasti, tosin tuohon plus kemia ja fysiikka. Mutta ei niin ei, kaikki eivät osaa kaikkea, vaikka haluaisikin.
Shoe wrote:
an&ri wrote:
Ihmettelen niitä ihmisiä, jotka vetävät lukion kursseista aina pelkkiä vitosia ja kutosia, ja valittavat kuinka vaikeaa asia on. Ei se ole vaikeaa, jos kuuntelee ja pohtii asioita.
Kuulun tähän kastiin osittain, joka vetää niitä vitosia ja kutosia. Sanon vaikka esimerkiksi omalta kohdaltani matikan, koska se komeilee minulla toikassa vitosena. Minulla ei vaan jää matikka päähän, vaikka kuinka kuuntelen, keskityn ja yritän, mutta se ei vaan ota tarttuakseen. Koskaan en ole ollut hyvä matikassa, joten miksi olisin nytkään. Sitä kautta on tullut motivaation puute ja mielenkiinnottomuus koko ainetta kohtaan, kun aina masentuneena ajattelee menevänsä tunnille ollakseen paikalla saamatta poissaolomerkintää. Itse olen oppimistyyliltäni kuunteluoppilas, opin siis parhaiten kuuntelemalla. Kaikki muut aineet oikeastaan menevätkin suhteellisen mukavasti, tosin tuohon plus kemia ja fysiikka. Mutta ei niin ei, kaikki eivät osaa kaikkea, vaikka haluaisikin.
Voisin ehkä korjata tuota mitä sanoin. Jotkut vain valittavat siitä, että eivät ymmärrä asiaa, vaikka tiedän että heillä olisi potentiaalia ymmärtää se, jos vain kuuntelisivat. Tuntuu melkein pahalta katsoa, kun jotkut kärsivät tunnilla siitä, että eivät ymmärrä, eikä opettaja tajua mitä pitäisi sanoa että opiskelijat ymmärtäisivät. Siitä tulee helposti semmoinen kierre, että menettää motivaation opiskella, eikä jatkossakaan panosta ja motivaatio laskee taas.
Toisaalta, kaikessa ei voi olla hyvä vaikka kuinka yrittäisi. Minä en sitten ikinä tule olemaan hyvä historiassa. En vain pysty muistamaan semmoisia kokonaisuuksia, joita ei pysty täysin päättelemään jostain.an&ri wrote:
Voisin ehkä korjata tuota mitä sanoin. Jotkut vain valittavat siitä, että eivät ymmärrä asiaa, vaikka tiedän että heillä olisi potentiaalia ymmärtää se, jos vain kuuntelisivat. Tuntuu melkein pahalta katsoa, kun jotkut kärsivät tunnilla siitä, että eivät ymmärrä, eikä opettaja tajua mitä pitäisi sanoa että opiskelijat ymmärtäisivät. Siitä tulee helposti semmoinen kierre, että menettää motivaation opiskella, eikä jatkossakaan panosta ja motivaatio laskee taas.
Toisaalta, kaikessa ei voi olla hyvä vaikka kuinka yrittäisi. Minä en sitten ikinä tule olemaan hyvä historiassa. En vain pysty muistamaan semmoisia kokonaisuuksia, joita ei pysty täysin päättelemään jostain.Tuossa sitten olen samaa mieltä. Siis tuossa, että joillakin olisi potentiaalia ymmärtää, jos vain kuuntelisivat. En itsekään sitä ymmärrä, tuskin tulen koskaan ymmärtämäänkään.
Tuohon historiaan viitaten: itse en voinut ala- ja yläasteella sietää koko ainetta, mutta nyt se on sitten lempparini.Lisko wrote:
Kuinkas muilla tänä vuonna hakevilla ?
Eilen tehtiin yhteishaku. Ykkösenä paikallinen (Mikkelin) lukio, kakkosena audiovisuaalinen perustutkinto (media-assistentti) ja kolmosena elintarvikealan perustutkinto (leipuri-kondiittori). Vaikka tuskin noita kahta muuta olisin tarvinnut, kaikki sanovat että helposti pääsen lukioon mutta silti on vähän epävarma olo… Tuli vielä mieleen että olisinpa voinut laittaa toiseksi vaihtoehdoksi Ristiinan lukion ja vasta sitten amikset mutta meni jo ja kyllä minä sinne lukioon pääsen. Ehkä.
Vähäsen kyllä jänskättää miten siellä lukiossa oikein sitten pärjää, en ole oikein lukumiehiä/naisia mutmut… Kai minä opin samalla tavalla kuin aikaisemminkin, istun tunnilla ja kuuntelen, ehkä viittaankin. Kai se tunnilla olo ja osallistuminen riittää pitämään numerot kohtuullisen kivoina. Ja helpoimmallahan minä sinne lukioon olen menossa muutenkin: ei uutta kieltä, lyhyt matikka, lyhyt fysiikka ja lyhyt kemia. Tuota matikkaa kyllä mietin pitkään, mutta mieluummin olen hyvä lyhyessä kuin huono pitkässä. 😀 Jos se nyt edes sillä tavalla vaikuttaa…!
Trololol, arvatkaapas kuka lähtee alaa vaihtamaan. Tuossa about kuukausi sitten tuli toisen asteen kouluihin haettua ykkösenä media-assistentiksi opiskelemaan, kakkosena jotain painotekniikkaa ja kolmosena kokiksi. Ja tuohon tietty vielä päälle ammattikorkeakoulun puolelta ne paikat mihin hain eli jos sinne pääsen niin tästä tulee web-ohjelmoija taikka copywriter. Jääpä nyt sitten nähtäväksi mihin tässä vielä päätyy vai päätyykö mihinkään. Noiden ammattikorkean paikkojen suhteen en jaksa olla kovin toiveikas kun viimevuonnakin ilmoittivat ettei paikkaa irronnut vaikka yhteispistemäärä olisi ollut tarpeeksi hyvä. :’D
Itse olen tiivistänyt asian näin, Lukio= paperityöt ja toimistossa istuminen. Ammatikoulu=käytännölliset ja arjelliset työ (siis vaikka auton korjaus, puutarhuri, jne) Mutta tämä on aika liioilteltu käsitys. Kumpikaan ei myöskää sulje toisiaan pois. Voit siirty lukiosta siirtyä ammattikouluun kesken(mutta silloin ei ole varmuutta sisäänpääsystä tai juuri siitä linjasta jolle haluaisit) tai sen jälkeen.
Itse olen ensimmäistä vuotta lukiossa ja sanon että käsitys lukio opiskelusta on erittäin liioiteltu. En yläasteella ollut mikään opiskelusta kiinnostunut ja olin suorastaan vain istuskelemassa oppitunneilla. Lukiossa panostan tietysti vähän mutta siellä riittää se että avaa joskus kirjan ja lukee vähän.(en tiedä miten muualla on) Lukion opiskelu on täysin vapaaehtoista eli teet tunnilla mitä teet mutta itse kannat vastuun siitä että koeviikolla pääset kokeesta läpi. Ja koeviikkokaan ei ole mikään pelättävä asia. Kokeista löytyy muutama selitys tehtävä ja essee. Aikaakin löytyy 1.5h-3h joten panikoitavaa ei ole ja hyvin ehtii muistella kaiken.Mie käyn tavallaan amista, mutta koska olen liiketalouden linjalla, niin käyn tavallaan kauppista. Mulla ei ole mitään lukiota vastaan ja suurin osa mun ylä aste kaveriesta meni lukioon, mutta mie tiesin, että mie en jaksais käydä sitä, vaikka lukio oliskin ollut mulle parempi vaihtoehto mun tulevaisuuden suunnitelmaa varten. Haluan nimittäin Farmaseutiksi 🙁 ja olisin halunnu hakea ykkös vaihtoehtona lääkealalle Ouluun, mutta iskä ei antanu mun muuttaa sinne…. Liiketalous oli sitten mun toisel sijalla, joten nyt sitten opiskelen sitä. Ensimmäinen vuosi takana ja toinen menossa. Mulla ei oikeastaan kiinostais yhtään opiskella tätä, kun tää ei ole mulle mieluinen ala, mutta päätin kuitenkin kestää sen 3 vuotta ja kohta on puolet käyty.
Tyytyväinen olen silti tähän valintaan, sillä tosiaan, lukio ei ole oikein mulle sopiva paikka :/
- You must be logged in to reply to this topic.
Tervetuloa Sangatsu-klubin sivustolle! Nimeni on Fuku ja toimin klubimme emännän Yukin avustajana.
